CÓMO PROTEXER AS PLANTAS

Actividade realizada en C. Naturais

As arboriñas hai que protexelas, para eso podemos facer un círculo de pedra se a árbore e moi pequena ou poñer unha tea metálica arredor dela.
Non se deben cortar flores. Están mellor no campo, porque se as cortamos non poderían reproducirse.
Para evitalo , podíase poñer carteles e enseñarllos os nosos amigos, para que sepan que as plantas estan mellor no seu medio.
Protexer a naturaza e algo moi util. Se queres coñecela tes que interesarte por ela e que che gusten as actividades o aire libre .Debemos ser conscientes de que non somos algo illado e formamos parte da cadea da vida e da morte.

Alberto Pardal e Marcos Goimil.

AS ÁRBORES

Actividade realizada en C. Naturais

Chamamoslle árbores aos que superan os 5 m e chamamoslles arboriñas aos que van de 1 a 5 m.
Os arbustos poden medrar ata 5m por ano e son de forma achaparrada.
Hay diferentes tipos de árbores en Galicia. Algúns exemplos son: coníferas e resinosas,con resina.
Tamen as árbores frondosas sen resina: os carballos,castiñeiros, eucaliptos ,salgueiro ,cerdeiras bravas etc…
As árbores poden acadar distintas alturas, os que máis medran son os eucaliptos, que poden acadar os 82 metros de altura. (os máis altos de España). E os carballos máis altos poden acadar os 40 m de altura.

Alejandro Iglesias

pulsa aquí para ver alguns exemplos

O MAPA DO CONCELLO

No mapa do concello que temos na parede da clase marcamos as nosas casas e os ríos que pasan preto delas. Comezamos escollendo a cor das chinchetas que iamos utilizar: vermella para as nosas casas e azul para os ríos e regatos. As chinchetas verdes indican o patrimonio do concello, muíños, ermidas, os batáns de Oa e o pazo de Restande. Utilizamos as amarelas para sinalar as igrexas e parroquias e as blancas para marcar os servizos máis importantes que ten o concello, como a piscina, o campo de fútbol e algunhas depuradoras. Un alfiler longo sinala o concello.
En cada chincheta escribimos o noso número de lista para relacionalo cunha ficha no que cubrimos os datos seguintes: nome da aldea , río ou regato, parroquia, patrimonio…

En algúns lugares do mapa non hai ninguna chincheta, mentras que en outros.... hai moita concentración de casas e servizos do concello.

EXPERT@S EN SENDEIRISMO 2

No noso grupo resumimos a información sobre “Boas Prácticas” cando practicamos sendeirismo. Algunha desta prácticas son:
• Escoita os sons da natureza. Fala baixo e disfruta deste espacio utilizando todos os sentidos.
• Evita caminar fóra dos camiños sinalizados.
• Leva un ritmo suave e una respiración acompasada.
• Deposita o lixo en contenedores.
• Non atalles nas curvas para que non degradar o terreo.
• Se hai fortes pendentes, percórreas en zig-zag.
• Non corras e non abandones o grupo.
• Bebe cando o precises, pero non te encharques.
• A auga é fonte de vida. Manten limpas as fontes e cursos de auga.
• Non prendas lume agás nos lugares habilitados para iso.
• Respecta as plantas e animais. Non caces animais e insectos.
• Non arrinques flores e plantas.

EXPERT@S EN SENDEIRISMO 1

Preparamos unha excursión na natureza. Xuntámonos en grupos e limos textos diferentes relacionados co sendeirismo. No meu grupo limos sobre o calzado e a roupa que se debe levar. Logo suliñamos a información máis importante e por último presentámola ao resto da clase. Por último, escribimos a información máis interesante nunhas botas botas e colocámolas no pasillo.