Día 16 de Outubro
Hoxe vimos un documental moi interesante sobre "O Ciclo da Auga". A nosa tarefa consiste en tomar notas sobre feitos e datos importantes que despois utilizaremos na clase.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
blogue d@s alumn@s de primeiro curso de E.S.O. do C.P.I. Viaño Pequeno, para proxecto interdisciplinar
Presentación
Proxecto Interdisciplinar. Primeiro curso da E.S.O.
C.P.I. Viaño Pequeno.
Viaño Pequeno s/n. Campo.15687 Trazo, A Coruña.
Creamos este blogue coa intención de que o alumnado de Proxecto Interdisciplinar recolla e presente o seu traballo neste curso 2008 2009.
C.P.I. Viaño Pequeno.
Viaño Pequeno s/n. Campo.15687 Trazo, A Coruña.
Creamos este blogue coa intención de que o alumnado de Proxecto Interdisciplinar recolla e presente o seu traballo neste curso 2008 2009.
Datos persoais
Diario de navegantes
Datos técnicos
OS RÍOS DE TRAZO: Un estudio medioambiental activo.
Obxectivos:
Promover un pensamento crítico, sensibilizado e responsable co medio ambiente.
Contribuir ao desenvolvemento das competencias básicas.
Fomentar o traballo cooperativo.
Equipo participante:
Ciencias Naturais: Ánxeles Castiñeiras
Ciencias Sociais: Isabel Sánchez
Educación Física: Lidia Herrero
Lingua Inglesa: Myriam Morán
Tecnoloxía: Ignacio Nuñez
Lingua Castelá: Mª José Cedillo
Coordinación: Ignacio Nuñez
Myriam Morán
Metodoloxía:
Metodoloxía activa, favorecendo a curiosidade e o interese polo medio ambiente.
Aprendizaxe significativa baseada no substrato cultural.
Traballo cooperativo :Un achegamento conxunto e compartido ao tema de estudo tanto para dar cohesión ao grupo como para reforzar a autoestima de cada un dos membros.
Calendario de saídas
1º trimestre: Río Mandeo: Sendeirismo, visita á aula de natureza e identificación de especies. Itinerario ambiental.
2º trimestre: Río Chonia: Os batáns. Participación no Proxecto Ríos (realización da inspección dun treito do río).
3º trimestre: Río Tambre: Sendeirismo e xogos cooperativos na natureza.
Sitios relacionados
No hay comentarios:
Publicar un comentario